مع انتهاء اختبارات الفصل الدراسي الأول في مدارس التعليم العام، يترقب الطلاب وأولياء الأمور إعلان النتائج والاطلاع على آلية التعامل مع حالات الغياب والانقطاع عن الدراسة. وفي هذا الإطار، أصدرت وزارة التعليم توجيهات رسمية تهدف إلى تنظيم عمليات الرصد والتقويم، وضمان العدالة التعليمية، والحفاظ على المسار الأكاديمي للطلاب دون الإضرار بحقوقهم النظامية. هذه التوجيهات جاءت لتوضيح موقف المتغيبين، وآلية تسجيل حالتهم، وتحديد موعد ظهور النتائج النهائية عبر النظام الإلكتروني المعتمد.
وزارة التعليم توضح آلية رصد الغياب
أكدت وزارة التعليم على إدارات المدارس في مختلف المناطق والمحافظات ضرورة البدء الفوري في أعمال التصحيح والمراجعة الدقيقة لدرجات الطلاب والطالبات فور انتهاء الاختبارات التحريرية. وشددت على أهمية استكمال عمليات الرصد والتدقيق في وقت قياسي، لضمان إعلان النتائج النهائية قبل نهاية دوام اليوم المحدد.
كما أوضحت الوزارة أن إدخال جميع البيانات والدرجات يجب أن يتم بشكل كامل ودقيق عبر نظام نور الإلكتروني https://noor.moe.gov.sa، باعتباره المنصة الرسمية المعتمدة لإدارة شؤون الطلاب. ويتيح النظام للطلاب وأولياء الأمور الاطلاع على النتائج فور اعتمادها، بما يعزز الشفافية ويختصر الوقت والجهد مقارنة بالإجراءات التقليدية.
وتأتي هذه الخطوة ضمن حرص الوزارة على توحيد الإجراءات، ومنع أي تأخير قد يؤثر على التخطيط للفصل الدراسي التالي أو على قرارات الطلاب التعليمية.
رصد عبارة غائب للمنقطعين دون طي القيد
أوضحت التعليمات الرسمية أن الطلاب المنقطعين عن الدراسة خلال الفصل الدراسي الحالي لا يتم شطبهم أو طي قيدهم، بل تُسجل حالتهم في النظام بعبارة «غائب». ويهدف هذا الإجراء إلى الحفاظ على السجلات الأكاديمية للطلاب، ومنحهم فرصة للعودة إلى الدراسة وفق الأطر النظامية دون فقدان تاريخهم التعليمي.
وفي السياق ذاته، ألزمت الوزارة المدارس بحصر شامل لأعداد الطلاب والطالبات الذين تغيبوا عن أداء الاختبارات بعذر مقبول، وإدراجهم ضمن قوائم الاختبارات البديلة حسب الجداول الزمنية المعتمدة. ويضمن هذا التنظيم التفريق الواضح بين حالات الغياب المختلفة، ويمنع أي اجتهادات فردية قد تؤثر على عدالة التقييم.
ضوابط الغياب والاختبارات البديلة للطلاب
حسمت وزارة التعليم الجدل حول إعادة الاختبارات، مؤكدة بشكل قاطع أنه لا يُعاد اختبار نهاية الفصل لأي طالب أو طالبة سبق لهم أداء الاختبار، مهما كانت الأسباب. ويأتي هذا القرار لمنع محاولات تحسين الدرجات خارج الإطار النظامي، وضمان تكافؤ الفرص بين جميع الطلاب.
وبحسب اللوائح التنظيمية، يُمنح الطالب المتغيب بعذر مقبول فرصة دخول اختبار بديل من 40 درجة، مع احتفاظه بدرجات أعمال السنة كاملة والبالغة 60 درجة. أما الطالب المتغيب دون عذر، فيُطبق عليه نظام مختلف، حيث يُختبر من 60 درجة تشمل الاختبارات القصيرة والنهائية، مع احتفاظه فقط بدرجات أدوات التقويم الأخرى.
تعكس هذه الإجراءات حرص وزارة التعليم على تحقيق التوازن بين الانضباط المدرسي وحماية حقوق الطلاب، مع الالتزام بمعايير واضحة وشفافة في التقييم. كما تؤكد أهمية دور الأسرة في متابعة الحضور الدراسي، والتعاون مع المدرسة لتفادي أي آثار سلبية قد تنعكس على مستقبل الطالب الأكاديمي.
